Ở Úc, rất nhiều hoạt động thể thao đã thực sự trở thành chuyên gia, phát triển nhiều công việc toàn thời gian không chỉ cho các game thủ mà còn cả các nhà chức trách nhóm, người quản lý và cả nhân sự duy trì. Đồng thời, các bộ phận giáo dục và học tập đã thực sự lựa chọn các nhà giáo dục để giám sát việc thể hiện các đối thủ cạnh tranh ở cấp khu vực lân cận, khu vực, địa phương, tiểu bang, toàn cầu và cũng như trên toàn quốc.
Toàn bộ hệ thống này bắt đầu từ trường cao đẳng khu vực lân cận và cả bằng cấp trong khu vực. Bài viết ngắn này chỉ kiểm tra cách một nhà giáo dục hàng xóm liên kết với hoạt động thể thao đã chọn của họ với tư cách là người hướng dẫn có thể giải quyết việc chọn game thủ ngay trong cài đặt trong một nhóm địa phương để chơi trong một nhà vô địch bang. Vì cô ấy hoặc anh ấy thực sự đã được chỉ định vào nhóm để đào tạo, cô ấy hoặc cô ấy có thể không biết tất cả các game thủ ngay từ đầu để đưa ra lựa chọn tốt nhất của các game thủ đã sẵn sàng.
Là một huấn luyện viên như vậy trong suốt ba thập kỷ, tôi chắc chắn sẽ chia sẻ chính xác cách tôi đã trực tiếp thực hiện các phương tiện khả thi tốt nhất để đưa ra các lựa chọn cho trò chơi điện tử quan trọng ban đầu của nhà vô địch. Điều rất quan trọng cần ghi nhớ là các nhóm mà tôi thực sự chưa bao giờ có nhiều hơn 3 cầu chì đào tạo. Phần lớn các buổi đào tạo này cố gắng đưa ra một số công việc nhóm cũng như xây dựng một kế hoạch chiến thuật cơ bản.
Bước đầu tiên của tôi là cung cấp cho mỗi game thủ một loại hình ảnh nguyễn quang hải để điền vào liên quan đến nghề chơi của họ. Điều này bao gồm các vị trí chơi trong câu lạc bộ của anh ấy cũng như các nhóm đại học, nơi anh ấy thích chơi, bất kỳ loại trải nghiệm mô tả nào trước đây cùng với độ cao cũng như cân nặng của anh ấy.
Tôi chắc chắn sẽ chọn nhóm “ban đầu” của tôi. Tôi chắc chắn sẽ ghép những người chơi được thêm vào với tư cách là những người chơi trao đổi với những người hiện đang ở trong nhóm “ban đầu” của tôi. Mọi game thủ trong đội chắc chắn sẽ chơi trong mỗi trò chơi điện tử khác với khi bị thương.
Vào buổi tập cuối cùng, tôi chắc chắn sẽ cung cấp cho mỗi game thủ một tờ giấy để họ đưa ra lựa chọn làm đội trưởng cũng như đội phó. Vì thực tế là nhiều game thủ chắc chắn sẽ nhận ra nhau dù họ chơi ở nhiều tổ chức cũng như nhóm câu lạc bộ khác nhau, tôi làm điều này.
Từ các lựa chọn của game thủ cũng như những gì mà người giám sát cũng như tôi đã thực sự thấy, chúng tôi chắc chắn sẽ chọn đội trưởng và cũng là đội phó và cũng đưa ra tuyên bố vào cuối buổi tập cuối cùng hoặc khi bắt đầu hành trình đến vị trí quán quân.
Hoạt động với các lựa chọn của họ và cũng dựa trên các đề xuất của tôi về nhóm “ban đầu”, tôi chắc chắn sẽ sửa sang lại nhóm sơ bộ đầu tiên của mình. Sau cuộc trò chuyện này, chúng tôi, (nhóm, người giám sát và cả lãnh đạo người hướng dẫn) chắc chắn sẽ giải quyết nhóm bắt đầu cho trò chơi điện tử ban đầu đó cùng với các kế hoạch trao đổi.
Trò chơi điện tử đầu tiên này chắc chắn sẽ cung cấp cho người chơi thông báo của chúng tôi hoạt động tốt hơn nhiều trong các trò chơi điện tử tốt hơn này trong khi những trò chơi khác không đáp ứng cam kết của họ. Nó cũng cung cấp cho người huấn luyện các gợi ý về cách lý tưởng để sử dụng các game thủ của anh ấy trong việc tiếp tục là trò chơi điện tử vì rất nhiều game thủ thường chơi sẵn sàng trong câu lạc bộ hoặc nhóm đại học của họ để hỗ trợ nhóm đó nhưng có thể không phải là vị trí hiệu quả nhất cho khả năng cá nhân của họ .
Trong suốt những trò chơi điện tử thành công và cả những trò chơi điện tử ban đầu này, những người đứng đầu nhóm được tìm kiếm lời khuyên về việc sửa đổi nhóm cũng như những gợi ý về chiến thuật.
Sự hấp dẫn của kỹ thuật này là gấp ba lần.
– Các game thủ có một số sở hữu của thủ tục.
– Các trưởng nhóm đang rút ra kinh nghiệm trong việc lựa chọn nhóm và cũng đưa ra hướng dẫn về phương pháp trò chơi điện tử.
– Người huấn luyện quen với game thủ của mình cũng như khả năng của họ nhanh hơn.
Một yếu tố cuối cùng: tại các thử nghiệm tùy chọn địa phương / lễ hội trước khi lựa chọn nhóm cuối cùng, tôi chắc chắn sẽ tham khảo thêm ý kiến từ những người hướng dẫn chăm sóc từng nhóm khu vực vui chơi trong rạp xiếc hoặc từ các nhà giáo dục đi cùng với các game thủ tại tổ chức của họ để chắc chắn rằng không có game thủ nào của giá trị đã bị lãng quên.
Kỹ thuật này đã chứng kiến các nhóm của tôi giành được 3 nhà vô địch tiểu bang, nhiều lần đứng cuối cùng trong số các nhà vô địch và cũng tạo cơ hội cho nhiều người chơi “không rõ danh tính” có thể tự mình nhập vai ngay vào một nhóm học sinh tiểu bang để tranh tài trong giải bóng đá trẻ em học đường toàn quốc của Úc. nhà vô địch, nhà vô địch đại học toàn quốc chạy dài nhất ở Úc bắt đầu từ năm 1923.